Методика «Логопедическое обследование детей. Полная и экспресс диагностика». (В.М. Акименко)
Методика рекомендована специалистам психолого-медико-педагогический комиссий (ПМПК), логопедам, психологам, дефектологам и воспитателям дошкольных образовательных учреждений для автоматизированного логопедического обследования детей 4-8 лет
Цена действительна только для интернет-магазина и может отличаться от цен в розничных магазинах
Технические характеристики товара и цены на товар могут отличаться от указанных на сайте, уточняйте технические характрестики и цену на момент покупки и оплаты. Вся информация на сайте о товарах носит справочный характер и не является публичной офертой в соответствии с пунктом 2 статьи 437 ГК РФ. Убедительно просим Вас при покупке проверять наличие желаемых функций и характеристик.
Методика позволяет обосновать логопедические заключения психолого-педагогической классификации:
- НПОЗ - нарушение произношения отдельных звуков,
- ФФНР - фонетико-фонематическое недоразвитие речи,
- ЛГНР - лексико-грамматическое недоразвитие речи,
- ОНР - общее недоразвитие речи I-IV уровней речевого развития.
Программное обеспечение позволяет составлять речевые карты на каждого ребенка и формировать групповой отчет речевого развития детей. При повторном проведении обследования у специалиста появляется возможность наглядно оценить динамику коррекционно-развивающей работы по всем разделам обследования.
Методика рекомендована специалистам психолого-медико-педагогический комиссий (ПМПК), логопедам, психологам, дефектологам и воспитателям дошкольных образовательных учреждений.
Режим полного логопедического обследования позволяет провести исследование развития всех сторон речи и уточнить уровень речевого развития. Проведение полного обследования можно разделить на несколько занятий, количество которых будет зависеть от возрастных и индивидуальных особенностей ребенка.
Режим экспресс-обследования позволяет провести диагностику за 1-2 занятия.
Рекомендуется выстраивать работу так, чтобы продолжительность одного занятия соответствовала санитарно-эпидемиологическим требованиям. Желательно чередовать работу за компьютером с выполнением заданий с использованием материалов из методического набора.
В соответствии с условиями реализации ФГОС программы «Студии «ВиЭль» учитывают вариативность направлений психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса, позволяют осуществить дифференциацию и индивидуализацию обучения, мониторинг возможностей и способностей обучающихся.
Комплектация:
- программное обеспечение,
- руководство пользователя,
- методическое пособие,
- альбомы со стимульными материалами,
- набор методических материалов,
- микрофон.
